1986届3年1班
班主任:王培新
刘建平、于仲、马驰、沙洪刚、翟威、宋晓峰、谭红革、黄春生、郑 殿友、田松楠、李锦平、李林、郝东升
??、李瑞、钱耀峰、邓学军、崔立金、郑立军、杨文献、黄城、杜义涛、徐辉、袁为民、汪文全、??、丁渊
李立平、孙义(我找不到正确的字,应该没有那一点)、张红梅、王东玲、焦永红、林冰、朱丽萍、?、林丽静、桑璐、孙文茹、郑宏艳?、张建平、樊贺明
李淑清,李庭杰,李磐喜,邢维世,刘积昌,呼贵荣,杨宏图,张静安,邢国栋,董长文,刘宝林,辛学舜,王培新,顾耀祺,厚喜君,赵玉珍,蒲艳祺
王茉、赵恒丽、胡秀丽、杨翠平、宋?、谷敬伟、邱淑贤、王艳玲
(上面资料由谷敬伟同学提供)
1986届3年3班
赵天红,1967年3月25日出生,1986年从四平一中考入中国政法大学,获法学学士学位,1990年毕业后留校工作。1993年作为北京市光大律师事务所的创始人之一,开办该律师事务所,专职从事律师工作。1997年至今,任中国政法大学教师,并继续从事律师工作,先后在北京市中伦金通律师事务所、北京市中满律师事务所任兼职律师。
在从事高等学校法学教学工作和律师工作期间,赵天红先后考取了法学硕士研究生和法学博士研究生,以优异的成绩毕业并获得法学硕士学位和法学博士学位。
赵天红从1993年开始从事律师工作,十几年的律师工作经历不仅积累了丰富的律师工作经验,作为资深律师,也为维护当事人的利益做出了突出的贡献。在律师工作期间,赵天红先后担任多个国内外大型公司的法律顾问工作,处理公司、企业的日常法律事务,在房地产、公司业务、商业秘密的保护、劳动争议的处理等方面具有丰富的经验。同时,赵天红还为政府决策方面出具法律意见,曾为北京市发展和改革委员会的法律顾问组成员。涉足宽广的法律领域使赵天红成为一个优秀的诉讼律师,在民商事诉讼、房地产诉讼、劳动争议仲裁及诉讼、刑事诉讼方面都有很多成功的案例,很好地保护了委托人的合法权益。
作为中国政法大学的教师,赵天红不失为一个敬业的教师,在中国政法大学任教期间深得学生的喜爱。在学术领域,赵天红先后出版和发表了《商业秘密的刑事保护研究》等专著和论文,在自己的研究领域取得了一定的成果。
赵天红还是一个热心公益事业和社会工作的人。利用自己的专业优势,赵天红先后接受凤凰卫视和北京电视台、雅虎中国等多家媒体的采访,解答法律问题、评论时事焦点问题。为保护弱势群体的利益,赵天红先后多次进行法律援助工作,通过民事诉讼成功帮助因交通事故成为孤儿的孩子追讨赔偿款;通过刑事诉讼帮助无力聘请律师的被告人免予被判死刑。为提高全国法律援助工作的质量,赵天红还作为中国和加拿大法律援助培训机构的专家进行法律培训工作。
赵天红校友得益于四平一中的良好的基础教育,考入北京的中国政法大学。在毕业以后,投身于法律的研究、教学工作和律师工作,通过理论和实践的结合,积淀了丰厚的法律功底,现正通过自己的热心、敬业和出色的工作能力为社会做出贡献。
赵天红联系方式:
手机:13801387782
邮箱:zhaotianhong@yahoo.cn
杨兆颖,女,1986年毕业于四平一中,赵德林老师所带的文科班,现在长春市第二实验中学工作,中学高级教师,长春市人民大街1605号,邮编130051,邮箱yangzhaoying6818@sina.com或yangzhaoying6818@sohu.com,联系电话0431-82081510
杨兆颖综合材料
一、个人简历
杨兆颖,女,1968年出生,回族。1986年8月至1990年7月,在东北师范大学政治系思想政治教育专业学习,取得法学学士学位;1998年——2001年,在东北师范大学政法学院进行研究生学习,取得教育硕士学位(第二学位)。1990年7月至今,在长春市第二实验中学担任一线思想政治课教师。1996年1月,晋升为中学一级教师,2001年1月晋升为中学高级教师。为了更好进行教育教学教研活动,在工作的同时,能始终坚持进行学习,尤其是:
1993年——1995年,参加长春市高中青年骨干教师培训班
1995年——1998年,参加长春教育学院计算机系函授学习,获得计算机专业学历(第二学历)
1999年,参加长春市教委组织的中小学骨干教师培训学习,并被认定为长春市骨干教师,同年被评为优秀骨干教师;于2002、2005年又连续被认定为长春市市级骨干教师
2004年12月,在长春市教育科研骨干教师评选活动中,被认定为长春市教育科研骨干教师
2004年11月至2005年3月,参加吉林省中小学骨干教师政治学科省级培训,修完教学计划规定课程,经考核成绩合格,被吉林省高等学校师资培训中心授予结业证书
2006年5月被吉林省教育认定为吉林省中小学省级骨干教师
二、工作能力方面
在东北师范大学学习期间,曾担任学校法学会常任理事,组织开展过演讲、辩论、讨论、报告等活动,具有一定组织能力、表达能力、应变能力、协调能力等。
在长春市第二实验中学工作期间,一直担任四至八个班的思想政治课教师,多次担任班主任工作,多次担任集体备课组长,多次承担实验课题,具有较强的业务水平和工作能力。能在教学、教育、教研工作中深入进行探索,率先进行改革实验,努力从应试教育向素质教育转轨。
(一)教学工作方面:治学严谨,踏实勤恳,教学效果明显
在教学工作中,坚持学习与实践相结合,理论与实际相结合,活学活用,开拓创新,教学理念合理,教学方法灵活,教学手段多样,教学效果明显;所教学生在历年的全省政治会考中,均在长春地区名列前茅,且在高考中取得优异成绩。尤其是:
1、1997年,所教学生在吉林省高三政治最后一次闭卷考试中,平均分、标准分、及格率、优秀率、离散度等方面,都取得长春地区最好的成绩;所教文科班学生只一人得B,其余都得A;
2、1998年,所教学生在吉林省第一次高三政治会考开卷考试中,年级优秀率达90%以上,文科班优秀率达100%;文科班在长春地区高考中,提高率名列前茅;
3、2001年,所教学生在吉林省高三政治会考中又连续取得好成绩,优秀率名列长春地区第一;所教文科班学生在高考中更是取得了远远超过其入学水平的好成绩,在长春地区名列前茅。
4、在2004年1月全省政治会考中,所教学生再一次取得优异成绩,全年级只有6人得B,优秀率达99%,及格率100%。所教文科班学生在高考中更是取得了文科综合卷中政治学科平均80分左右的好成绩。
(二)班主任工作方面:服从安排,任劳任怨,管理有方
我从1992年起至今,先后六次担任班主任工作,能认真负责,实施管理育人,民主管理班级,培养学生的独立性、主动性、创造性,配合学校开展各项工作。在各位领导和老师的帮助下,所带班级多次被评为校先进班集体, 尤其是1992年指导的《昨天、今天、明天》主题班会在长春地区评比中荣获二等奖;1994年所带班级被共青团长春市委评为优秀团支部,2004、2005年所带班级在校运动会同年级22个班中获得团体总分第二名、第一名的好成绩;等等。我也多次被评为优秀班主任、校先进工作者、优秀教师等。
(三)教育科研方面:锐意改革,进行实验,教育科研结硕果
为了更好地开展教育教学工作,我积极参加各项教研教改课题的实验活动,先后有几十项科研成果荣获国家、省、市奖励。
1、1995——1997年参加东北师范大学洪俊教授指导的《政治课探索发现式学习实验研究》课题工作
2、1998年参加东北师范大学熊梅博士主持的教育部社科司“九五”规划项目《启发式教学实验研究》课题工作,两次获得国家基础教育实验中心的奖励
3、2001年参加吉林省教育科学“十五”规划重点专项课题B级子课题《现代教育技术与学科教学整合,促进学生科学素质发展》工作,担任执行组长,先后撰写出调研报告、开题报告、实施方案、课题论文、中期汇报、验收报告、结题报告和总结等,多次上研究课和汇报课。并有一堂录像课被发布在中国基础教育网上,自己制作大量教学课件,并指导学生制作电子作品等。2005年3月,《现代教育技术与学科教学整合促进学生科学素质发展》课题,获吉林省电化教育馆教育科学“十五”规划重点研究项目吉林省AB级总课题组颁发结题证书
4、参加吉林省“十五”规划重点课题“中小学校全方位实施心理健康教育”课题,承担“教师期望对学生的影响”子课题,并担任组长。进行过专题交流,在进行调查研究的基础上,写出《中学生厌学心理分析——从一份调查问卷谈起》论文,在中国教育报、中小学心理健康教育杂志社组织的首届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀论文评选中获三等奖并在省课题组成果评选中获一等奖。
5、参加吉林省教育科学“十五”规划重点课题《基础教育新课程改革及实施策略研究》的子课题《研究性学习的校本教材开发》在2005年5月圆满完成预期研究任务,经有关专家鉴定,获得总课题组颁发的结题成果项目验收证书
6、2006年5月,积极参与“十一五”规划课题工作,为学校撰写了“高中精品课例的开发与应用研究”和“构建学校自培体系,促进教师自主发展”两项课题申请,并提供“现代教育技术与学科教学整合”课题的系列材料为学校深入进行信息技术与学科教学的整合创造条件,而且参与了“案例教学法在思想政治课教学中的应用研究”课题工作。
(四)集体备课方面:积极备课,互相探讨,同行携手共同进步
多年来,一直担任集体备课组长,能认真组织集体备课,积极与同行对教材、习题、试卷进行深入探讨,做到统一计划、统一进度、统一练习、统一研究,使得本年级各班在教学中、考试中能基本保持平衡,年级教学秩序稳定,成绩稳步提高。
三、个人业绩方面
(一)获得奖励情况
十几年来,先后获得市、省、国家级各种奖励证书几十项,尤其是:
1、1993年,在东北三省思想政治课教学年会上进行论文交流,并获二等奖
2、1996年10月,在第五届“协作杯——十校教学能力岗位练功联赛说课竞赛中获一等奖
3、1997年9月,在全省中青年政治教师教学竞赛活动中,考取长春地区第一名,荣获业务理论一等奖
4、1997年,在长春地区说课竞赛活动中荣获一等奖
5、1998年度,被考核为优秀教师,获长春市教委、长春市人事局嘉奖一次
6、论文《浅谈政治课探索发现式学习》在97年首届“全国中学政治论文有奖大赛”中获一等奖, 且在98年12月取得第二届长春教育科学研究优质成果二等奖。
7、论文《进行主体性教育提高学生能力》在1997年长春市政治教学研究会年会上获一等奖,并获第二届长春教育科研优质成果二等奖
8、1998年10月,在“跨世纪的探索——人文社会科学学术研究新视界”优秀论文评奖活动中经专家评审,论文《在政治教学中全面实施素质教育》获一等奖
9、1999年5月,经过培训被长春市教育委员会认定为长春市中小学骨干教师
10、1999年6月,因承担教育部社科司“九五”规划项目《启发式教学实验研究》课题,成果显著,获国家基础教育实验中心奖励
11、1999年度,经过考评被评为长春市优秀骨干教师
12、1999年,在长春市素质教育操作能力考评活动中被评为优秀教师
13、2000年5月,在长春市中小学健康教育研究会第一届年会论文评选中,论文《论和谐的师生关系对中学思想政治课德育功能的强化作用》被评为一等奖
14、2000年12月,在第三届长春市教育科学研究成果评奖中,《改革课堂教学,实施素质教育》被评为优质成果二等奖
15、2001年12月,论文《在中学思想政治课中实施启发式教学》在“九五”期间长春市教育科学研究成果评奖中,被评为一等奖。
16、2002年1月,在“塑造长春人形象”理论研讨活动中撰写的论文荣获二等奖
17、2002年7月,参与吉林省教育科学“十五”规划重点研究课题(教育部中央电化教育馆立项证书号[2002]211号的B级子课题的研究中,关于现代教育技术理论学习的研究报告,经评审确认为:单项优秀成果。
18、2002年11月,论文《浅谈政治学科的研究性学习》在吉林省第二届高中政治课教学新秀竞赛中被评为二等奖
19、2002年11月,论文《中学生厌学心理调查与分析》在吉林省教育科学“十五”规划课题《中小学校全方位实施心理健康教育的研究》成果评选中获一等奖
20、2002年12月,设计制作的《高中政治教学科研网》在长春市2002年举办的中小学自制计算机教育软件大赛中被评为(中学政治)二等奖.等等。
21、2003年6月,论文《运用现代教育技术进行政治学科教学整合》在吉林省教育科学“十五”规划重点课题《基础教育新课程改革及实施策略的研究》课题阶段成果评审中获一等奖
22、2004年6月,《信息技术与学科教学整合推进素质教育》,在“十五”期间长春市组织的教育科研成果评审中,被评为三等奖
23、2004年12月,在首届长春市中小学基于网络环境下教学设计说课大赛中被长春市教育局授予优秀教师称号
24、2005年1月,论文《信息技术与政治课研究性学习》系吉林省教育科学“十五”规划重点课题《基础教育新课程改革及实施策略研究》的研究成果,经总课题组组织专家评审,被评为课题成果一等奖
25、2005年1月,论文《浅谈高中生厌学心理的克服》系吉林省教育科学“十五”规划课题《中小学校全方位实施心理健康教育的研究》的课题成果,经总课题组组织专家评审,被评为课题成果二等奖
26、2005年3月,论文《我校高一学生厌学心理调查与分析》荣获吉林省高等学校师资培训中心颁发的吉林省中学骨干教师省级培训教育科研成果二等奖
27、2005年9月在长春市第二届普通高中新课程教学大赛活动中,被长春市教育局教育教学研究室授予二等奖
28、2007年论文《现代教育技术与课程整合,提高教育信息化水平》在全国教育管理与实践论坛大赛作品评选中荣获一等奖
等等
(二)优质课方面:
1、1994年5月,我为当时的高中骨干教师培训班学员上了一堂《实践对认识的决定作用》的研究课,受到长春地区同行的好评
2、1998年4月,在我校第七届青年教师岗位练功竞赛中,我上了一堂“漫画图表解题指导”的研究课,获一等奖,并受到当时来我校听课的教育局周国韬主任等领导的好评
3、1999年6月,上了一堂有关《家庭消费》的“启发式教学实验”汇报课,受到全国各地来听课的领导、专家和老师的好评
4、1999年,在长春市素质教育操作能力考评活动中,成绩突出,而且我还上了一堂研究课《事物的运动是有规律的》,受到教研室领导老师的好评,被评为优秀教师
5、2001年,在全国思想政治教学研究会组织的东北、华北、西北地区优质课教学竞赛中,我上的一堂录相课《把握事物的因果联系》荣获一等奖
6、2003年10月,参与B级吉林省教育科学“十五”规划重点研究项目的子课题中提供鉴定的“中学践行新课标的统合课”经专家评审,被确认为优秀成果,并荣获一等奖
7、2005年5月,参与B级吉林省教育科学“十五”规划重点研究项目的子课题实验中,提供结题鉴定的《祖国统一问题分析》综合整合课经专家评审,被确认为优秀成果,并获得二等奖
8、2005年5月,参与B级吉林省教育科学“十五”规划重点研究项目的子课题实验中,提供结题鉴定的“信息技术与政治学科教学整合课”经专家评审,被确认为优秀成果,并获得一等奖
此外,我还经常上研究课、校内外公开课等等
(三)发表论文情况
1、1994年,在北京师范大学主办的第3期《思想政治课教学》上发表文章《要了解学生》
2、论文《浅谈政治课探索发现式学习》97年在陕西师范大学出版社出版的《教学研究与实践》书中发表,
3、1998年11月,在东北师大国家基础教育实验中心主办的《现代中小学教育》上,发表两篇论文《政治课教学必须注重实效》和《教师应注意自我完善》
4、1998年12月,在吉林人民出版社出版的《追寻与超越》一书中,发表论文《在政治课教学中全面实施素质教育》
5、1999年5月,在《长春教育》上,发表《改革课堂教学实施素质教育》
6、1999年5月,在东北师范大学出版社出版的《启发式教学实验研究》一书中,发表《家庭消费》启发式教学研究课教案设计
7、1999年8月,在《继续教育》第19期上,发表《家庭消费》教学设计和活动课设计
8、1999年10月,在陕西师范大学出版社出版的《教学研究与实践》一书中,发表论文《从实际出发进行主体性教育》
9、2000年10月,在吉林人民出版社出版《世纪回声——人文社会科学学术研究新视野》(上)一书中发表论文《建立和谐师生关系,强化思想政治课德育功能》
10、2003年9月,论文《信息技术与学科教学整合推进素质教育》在吉林教育出版社出版的《新课程的探索与实践》一书中发表。
11、2003年9月,在陕西师大出版社出版的《教学研究与实践》一书中,发表两篇论文《运用现代教育技术进行政治学科教学整合》和《论和谐的师生关系对中学思想政治课德育功能的强化作用》
12、在2004年第10期《实践新课程》上发表论文《让政治课走近生活》
13、2006年10月在吉林人民出版社出版的"教育.文化.传播"一书中发表论文《和谐师生关系与学校德育功能
14、2006年在人民日报出版社出版的《新形势下教育管理理论与实践指导全书》一书中发表论文《现代教育技术与课程整合,提高教育信息化水平》
(四)出版著述情况
1、1999年1月,在东北师范大学出版社出版的《高中政治解题题典》一书中,担任副主编
2、1999年9月,在吉林人民出版社出版的《高中思想政治一本通——经济常识》一书中,担任副主编
3、2000年7月,在辽宁教育出版社出版的《高中新同步——高一思想政治》一书中,担任主编
4、2003年10月,在吉林大学出版社出版的《中学心理健康教育课程导学读本》初中版校本教材中,担任执笔
5、2003年10月,在吉林大学出版社出版的《中学心理健康教育课程导学读本》高中版校本教材中,担任执笔
6、2005年5月,在东北师范大学出版社出版的《高中政治解题题典》第五版中,担任编写者
7、2006年7月由吉林出版集团出版教辅用书《思想政治高考三维攻略》担任编者,主要执笔者
董海,于1986年考入北京大学力学系,1990年本科毕业后继续在北大攻读硕士学位,1993年获北大硕士后留校任教两年。1995年到美国德克萨斯州立大学奥斯汀分校留学。2000年初毕业后任职摩托罗拉(www.motorola.com)全球软件开发与咨询部,2004年后转入美国飞思卡尔半导体公司(www.freescale.com)任资深系统工程师至今,先后已有多项工作成果获美国专利,目前主要从事网络音频网络视频的研究与开发工作,负责项目组美国国内市场开发及外包业务。现居美国德克萨斯奥斯汀市。联系地址和电话:
Home address:
10116 Vaquero Trail, Austin, TX 78759, USA
Phone: 512-996-0492
Email: lanboo_dong@yahoo.com
李文政,1967年生人。
1983-1986年就读于四平一中。
1986年考入北京大学经济管理系国民经济管理专业。
毕业后曾先后在国家统计局和中国银行总行工作。
2003年移民加拿大。
目前在加拿大统计局工作,是从事国民经济核算的经济学家。
联系方式:
1-613-715-9512(家)
1-613-951-4522(办公室)
孟祥利